美国性教育的历史性转折
文章导读: |
这一生活现实促使许多国会议员重新审视性自由生活方式,并转而支持性纯洁教育,也即以禁欲教育的一揽子方案,解决由性自由引发的大量社会问题,而不再像支持使用避孕套预防怀孕和性病艾滋病那样搞头痛医头,脚痛医脚。一项新的社会福利改革法案经过充分酝酿后,终于获参众两院通过,并于1996年8月22日经克林顿总统签字生效。对此,1996年8月23日《纽约时报》头版头条报道这一消息同时,在A22版发表的评论文章中有这样一段内容:“敢于把以鼓励结婚和禁欲(abstinence,也译成节欲,是指不要有非婚姻的性行为,而不是说禁止一切性行为一笔者)为举措的社会工程条款纳入法案。条款之一规定,自1999年至2002年,政府每年奖励5个非婚生育降得最低的州,每年每个州2000万美元。另一条款规定拨款4亿美元给各州用于禁欲教育,而不支持其他控制生育方法(主要是指避孕套——笔者)。”这个法案的问世表明,美国政府已经用立法形式肯定传统的性道德,否定了性自由生活方式和加剧性乱的“无指导的性教育”。美国政府拨巨款支持禁欲教育的法律,也表明他们决心纠正推行使用避孕套进行所谓的“安全性行为”的错误政策。
事实上,美国政府曾经积极支持推行的“无指导的性教育”和使用避孕套的“安全性行为”都只是未经科学论证的设想,不仅其有效性未经严格检验,而且从未考虑过可能引起的消极社会后果,因此有着极大的盲目性。这两项策略,是由主张多元道德价值观念和性自由的教育工作者,卫生机构人员和支持他们的政府部门有关官员发起和推行的。在推行过程中,尽管屡有效果不佳乃至失败的研究报告,但是在这一领域中掌握领导权的人却回避事实,一方面对这类报告故作视而不见:另一方面则用一些片面的,不成熟的研究报告为这些策略辩护。例如美国德克萨斯大学医学部预防医学和社区健康系的学者苏珊·维勒(SusanWeller),她于1993年发表了对87篇有关避孕套用于避免怀孕和预防艾滋病研究报告的文献综合分析。结果得出的避孕有效率为87%,降低艾滋病病毒感染的风险率为69%。显然青少年使用避孕套后的性行为仍是冒险的,远远达不到“安全性行为”的期望。1997年美国性健康医学研究所医学博士托马斯·费契(ThomasFitch)复习了美国疾病控制中心作了索引的大量有关文献,得到了许多足于证明避孕套不能有效用于预防性病艾滋病的数据。其中报告使用避孕套较不使用避孕套的相对感染风险,生殖器疱疹为61—80%,尖锐湿疣135%,淋病66—87%,衣原体感染97%。艾滋病的预防效果好于上述性病,但美国和巴西合作的一次研究,失败风险竞高达43%,几项研究报告的平均结果也超过10%。如此高的感染风险表明避孕套远不是安全的。著名的青少年教育工作者理查德·潘则(RichardPanzer)的《避孕套之国》一书更以大量事实论证了对青少年进行无指导的性教育的危害,以及所谓“安全性行为”的不科学和不安全性。
令人深思的是美国疾病控制中心本身也做过有关研究,得出了否定的结论,却不予重视。例如疾病控制中心项目的研究人员道格拉斯·克尔拜(DouglasKirby)在对有关学校性教育的文献进行复习后,发现有指导的性教育远较由学生自行作出决定的无指导的性教育效果为好。但是疾病控制中心的领导并不重视这一结论,继续支持无指导的性教育,让学生自由决定其性行为。再有,疾病控制中心在对预防艾滋病性传播的方法进行长达15年的研究后,得出禁欲是最可靠的措施的结论。然而疾病控制中心并没有因此对学生开展禁欲教育,两是继续向学生提倡使用避孕套的“安全性行为。”
1996年美国新的社会福利改革法案的实施,使明文规定的禁欲教育开始得到落实。由于禁欲教育得到绝大多数学校教师和家长的支持,因此发展迅速,越来越多的学校开始实施禁欲教育,“无指导的性教育”正在逐渐失去支持。堡是已经燕美国熙行30多年的“无指导的性教育”并不会立即销声匿迹,像由《花花公子》杂志基金会创办和支持的美国性信息与教育委员会(SIECUS)这类推行性自由的机构,仍将在多元价值取向的“无指导”原则下,指导青少年去参与性自由活动。当然,这类机构也有可熊在历史发展面前改变做法,甚至最后改变观念。
仅仅两年时闻,美国政府就以5亿美元资助了近7000个“唯有禁欲”的贞洁教育项目,每个项目平均可获7万多美元。由于这些项目都是在学校中开展的,性教育的花费并不大,因就经费废该是充足的。如此规模的“唯有禁欲”项目,表明了禁欲教育的声势浩大和深得人心。它宣告了性自由的失败,证明了人类能够以理智约束本能,也必须以理智约柬本能。性道德作为人类生存发展的基本价值,是几千年文明进步的产物,蕴含着极为丰富的科学内涵,而决不是什么封建意谈或宗教清规戒律,因此不可能被轻易否定,否剩就会给入类带来无穷灾难,30年的性解放灾祸就是一个证明。诚然,性道德之所以有生命力,不仅在于它继承了人类的全部性文明,更在于它是随着时代发展的。历史上男性占有女性,片面要求女性保持贞洁的观念已经成为过去,新的性道德观体现男女两性的人格完全平等,要求男女双方对等地保持贞洁,并越客观的更加重视心灵的贞洁,这就是一种发展和进步。
美国的禁欲教育实质是性道德教育,与禁欲主义毫不相干,也决不会是一阵风,而是历史否定性自由后的必然历程。当然美国坚持性自由主张的人正在不遗余力地攻击禁欲教育是“禁欲主义”,并且希望禁欲教育只是一阵“风”。然丽“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,30年性自由糟粕的衰落和3千年性道德精华的回归,同样都是不可改变的历史进程。
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