当代大学生性教育——一个不容忽视的话题

    性教育是家庭教育、学校教育、社会教育的一项重要内容，在整个教育系统工程中应占有重要位置，但是长期以来，关于性教育问题却存在着很多误区。“口不言性”是中国人的一个重要的语言规范，很多人谈性色变，视之为伤风败俗、道德败坏，认为性是无师自通，对其避而不谈。随着社会的发展、对外开放的不断深化，人们的性观念正在悄悄地发生变化，一些针对大学生性问题的研究显示，大学生的性观念愈来愈开放，大学生对涉及性行为的认识发生了深刻的变化，有资料表明，有33％的大学生对婚前性行为持肯定或认定无所谓态度；有24％的男生和18％的女生承认曾发生过性行为，由于性的敏感性可能存在着学生不如实回答的情况，因而实际上可能有更多的学生发生过性行为。由于普遍缺乏性知识和生殖健康知识，越来越多的大学生面临与性相关的健康问题，因此对大学生进行科学的性教育刻不容缓。
　　1 性教育释义
　　性（sex）这个词，是从拉丁语sexus一词演变而来。其科学涵义可以简单概括为：人类的性是以生物繁衍的机能为基础，受特定的社会关系影响和人的心理因素支配的性行为。性教育又可称为性健康教育，是指关于两性关系以及性生活方式的教育，其目的是使受教育者的性生理、性心理保持健康，性行为符合社会伦理要求，最终在社会上求得两性间完美生活。华中师范大学的彭晓辉副教授说：“性，关乎人们的生活质量，生活质量=生活水平+文明素养，文明素养中包括性文明素养而且是很重要的一个方面”。“正确的性知识教育，可以使年青人树立科学、健康、进步和有益的性观念，提高他们在性问题上的辨别力、鉴赏力和选择力，良好的性教育可以促进个体身心健康发展和成长”。

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