《中国性科学》杂志及网站广告招…当代大学生性教育——一个不容忽视的话题
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文章导读：性教育是家庭教育、学校教育、社会教育的一项重要内容，在整个教育系统工程中应占有重要位置，但是长期以来，关于性教育问题却存在着很多误区。“口不言性”是中国人的一个重要的语言规范，很多人谈性色变，视之为伤风败俗、道德败坏，认为性是无师自通，对其避而不谈。 |
2 中国性教育发展历程
性教育，是人类社会实践的一项重要活动内容。自从有了人类，各种性观念就开始产生。性教育的知识和理论同时随着人类性观念的发展而产生、发展和丰富。作为科学意义上的性教育是在19世纪后期，从欧美国家兴起的。美国是提倡性教育最早的国家之一。
在我国，由于传统主流文化回避性及性教育，人们长期以来处在性愚昧、性无知、性禁锢的状态之中。性教育作为一个现代领域和学科直到20世纪初才在我国出现。1912年，陆费逵在《教育杂志》撰“色欲与教育”一文，批评对“性”的消极压抑，主张积极的引导，可以说是近代中国提倡性教育的最早论着。随后，潘公展等一批进步学者先后在教育刊物上发表文章提倡性教育。鲁迅先生也是中国现代性教育的先驱，他在《坚壁清野主义》里写道：“要风化好，是在解放人性、普及教育，尤其是性教育。这正是教育者所当为之事。”在先驱们的努力下，中国的性教育开始冲破阴霾，迎来阳光。新中国成立以后，中国的性教育得到了真正的发展，对性教育影响最大的是周总理。他曾在1963年、1973年以及1975年，多次接见医务人员，强调性教育的重要性，希望在青少年中普及性生理知识，并对广大青少年提出：人人心中皆有数，个个行为都无邪的目标。吴阶平教授和叶恭绍教授按照周总理的指示，在《健康报》、《父母必读》上发表文章，宣传、普及性知识。1985年上海首届教育讲习班开办。1988年8月国家教委和计生委联合发出《关于在中学生中开展青春期教育的通知》，号召在全国学生中普及性知识。1994年，由中共中央宣传部、卫生部、国家教委等9个部委组织的性教育展览在北京举办……几十年过去了，在党和政府的重视、支持下，我国的性教育取得了丰硕的成果，全国性的性教育学会、性学会等多种教育组织相继成立，组织了各种研究活动，与国外学术团体的交流活动日益增多，一些高校也已经开设性教育课程，一些关于高校性教育的教材开始问世。我国的性教育已经进入了蓬勃发展的时期，这必将对青少年的健康成长起到良好的促进作用。
3 当代大学生性现状
3.1 大学生性行为状况
大学生性行为是指大学生的性实践活动，广义上的性行为不仅仅指性交，凡是可以带来性愉悦、获得性快感、引起性高潮、达到性满足的行为都是性行为。大学生常见的性行为主要有性自慰行为、婚前性行为、其他性行为等。
3.1.1 性自慰行为
性自慰是性发育时常有的一个现象。性学研究表明，当个体的性冲动达到一定程度时，个体必然要求以某种适当的行为来满足这种冲动，以达到生理和心理的平衡。性自慰主要有三种形式：性幻想、性梦和手淫。性幻想对于大学生来说是一种进行自身性行为的快乐源泉，也是对性行为的一种替代。性学家认为性梦是白天被压抑愿望的表达，作为一种非自愿行为和自然发泄方式，性梦受到的道德非难较少，因而起着一种安全阀的作用，可以缓和大学生性饥渴积累的性张力。手淫是指为了获得性快感主动用手或其他物体刺激性器官而产生的性兴奋或性高潮的行为。
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