肩负历史使命,完善中国性教育巨大社会工程
文章导读:性科学是以人类的性行为为研究对象的综合性学科。我们要开展的性教育内容是性科学中的性解剖学、性生理学、性传播疾病防治学、性伦理学、性法学、性文化学、性美学、性行为学等。青春期是人们一生中,生长发育的重要历史的使命,完善中国性教育这一巨大社会工程,才能有利于构建和谐社会,为民造福。 |
世界上存在三种科学:一是自然科学,二是社会科学,三是介于二者之间的哲学。性科学是一种交叉学科,涵盖了这三门学科的有关内容。所以说性科学是以人类的性行为为研究对象的综合性学科。
我们要开展的性教育内容是性科学中的性解剖学、性生理学、性传播疾病防治学、性伦理学、性法学、性文化学、性美学、性行为学等。性教育学是性德育、性智育、性体育和性美育的有机统一,它是一个复杂的巨大的社会系统工程。性科学是积累古今中外人类对性行为研究、实践经验的总结,内涵丰富、寓意深刻、理论实用。在人民中间普及性科学知识,既可弘扬性文化,维护性健康,获得性幸福,促使家庭和睦,又能促进民族昌盛,国家稳定,经济繁荣。如果性科学知识得不到普及,人民将处于性无知和性愚昧状态,必然走向两个极端,即性禁锢和性放纵,必然导致祸国殃民,使国家不得安定,人民丧失幸福。
1我国性教育的发展轨迹
1909年鲁迅先生在浙江初级师范学堂正式向青年学生讲述生殖解剖生理知识。后来又在《坚壁清野》中,强调了性教育的重要性。他说:“要风化好,是在解放人性、普及教育,尤其是性教育,这正是教育者所当为之事。”
1919年胡适毫不留情地揭露了中国礼教对妇女的残酷迫害,猛烈抨击旧观念。
1922年周建人发表了《教育与性教育》一文。
1926年潘公展在《教育杂志》上发表了《巴格利的两性教育观》。
1926年北京大学哲学系张竞生教授出版《性史》,他向中国婚姻制度和性禁锢、性盲发起了挑战。他指出:“性教育——问题关系于人生比什么科学艺术更大。”他支持开展性问题调查,广为宣传性科学知识,倡导健康的性行为。
1946年潘光旦教授翻译霭理士的《性心理学》出版。1956年北京的王文彬教授、赵志一和谭铭勋医生编写的《性的知识》一书出版。
1954年国家副主席刘少奇在座谈节育问题时曾说,卫生部可用卫生常识名义专门编写一些技术指导小册子。
1957年毛泽东主席在中共八届三中全会上主张,在中学加一门节育课程。
1962年周恩来总理在对青少年学生的讲话中指出: 要公开宣传节育。在1963年3月就曾召见正在参加全国卫生科技规划工作会议的叶恭绍教授、吴阶平教授等十余位专家,指示医务工作者,一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年,用科学知识保护自己健康地发育成长。并指示在女孩子行经之前、男孩子首次遗精之前,就要把性卫生知识教给他们。他还说,他在南开中学读书时,张伯苓校长曾邀请专家来校讲解性知识,使他获益匪浅。同年7月,周总理为首都高校毕业生讲话时,再次强调了性卫生知识教育的重要意义。指出普及性卫生知识,不单纯是一个科学教育的问题,而且还是一件破除封建迷信和移风易俗的大事。1973年周总理在病榻上还指出,在中学的生理卫生教材中,要有生殖系统的专门一章,讲课时应有大幅彩图,便于形象讲解。直到1975年病危之际,还嘱咐医务工作者,一定要把青少年性卫生教育搞好。
吴阶平教授谈到青春期教育问题时说:10~15岁青少年的青春期教育,这个时期的青少年性器官逐渐发育成熟,不同性别的第二性征明显出现,性意识开始萌动,此时必须加强性教育。青春期性教育不仅要帮助青少年获得科学性生理和性心理知识,而且要进行性道德教育。我国的性教育必须有自己的特色,这就是性知识教育和性道德教育并重。吴阶平院士从1992年起,4次出席天津广播电台“悄悄话”节目庆祝活动并讲话。
1981年吴阶平院士等编译出版了《性医学》一书,标志着性医学和性治疗在中国的发端。1988年他主编的《中国性科学百科全书》,被公认为现代中国性科学的奠基之作。
1981年叶恭绍教授给《父母必读》杂志写文章——《周总理关心性教育》,一再强调性教育的重要性。
相继胡廷溢教授编著的《性知识漫谈》、阮芳赋主编的《性知识手册》和《性的报告一一21世纪版性知识手册》出版。
高德伟教授、刘达临教授、潘绥铭教授、史成礼教授、许新东教授、储兆瑞教授、胡传揆教授、王光超教授、徐天民教授、崔以泰教授、戴志澄教授、朱琪教授、刘永良教授、张枫研究员、胡佩诚教授、王家璧教授、王效道教授、孙伯秋教授、朱坚教授、方强教授、杨文质教授、曹兴午教授、韩宗敏教授、华杏娥教授、薛兆英教授、郎景和教授、陈一筠教授、陈昭典教授、许毅教授、潘美兰教授、马晓年主任、曹开镛院长和李银河研究员等专家的有关性教育的著作,也都为性教育做出了重大贡献。
在党和国家领导人的重视和关怀下,1972年首次将“生殖器官”一章编入初中二年级《生理卫生》课本。1980年教育部发出《关于接受联合国人口基金援款,加强普通中学人口教育的通知》,并在10个省设立了10所人口教育试验中学。教育内容除人口理论和节制生育原理外,增加了青春期性知识。
1988年国家教委和国家计生委联合发出《关于在中学开展青春期教育的通知》,青春期教育开始在全国推行。许多省的教育学院和部分师范院校将青春期教育列为教学、科研内容,为中学培训该课程师资。1988年国家教委和卫生部联合颁布《学校卫生工作条例》中规定:普通高等学校要开展性健康教育课程或者讲座。1996年国家教委又发出《关于在普通中学进一步开展人口与青春期教育的通知》,要求普通中学开设18~24学时青春期教育课。
2002年国家制定了《人口与计划生育条例》。
1994年12月24日,在国家卫生部和北京医科大学党委彭瑞骢书记等领导的支持下,经过八年的不懈努力,才正式获准成立了“中国性学会”。学会中有两个专业委员会——“性教育专业委员会”和“青少年性健康教育专业委员会”承担性教育的重任。
2002年9月,经过10多年的艰苦争取,《中国性科学》杂志才被国家有关领导部门批准刊号,成为国家一级、可以向国内外公开发行的正式学术刊物。
中国性学会性知识科普网站,被《国际互联网周刊》评为1998年最佳热门科普网站。
青少年性健康教育信息中心,创刊了《青苹果青春期教育通讯》,开设了“青苹果”咨询热线,开办了“青苹果”家长学校。2002年“青苹果”项目与北京第二医院合作,开设了北京首家“少男少女门诊”,与中国计划生育宣传中心合作,开设了“青苹果”网上直播,2004年4月获文化部“中国优秀文化网站”奖。
在北京,中国人民大学潘绥铭教授主持下,《性社会学》从1985年9月起,一直在中国人民大学为本科和研究生设置,共54~72学时。社会学系本科生和研究生为必修课,其他系学生为选修课,均为3~4个学分。北京首都师范大学在高德伟教授主持下,1993年起在全校开设了“性健康教育”的公选课,36学时。教学内容为性生理、性心理、性道德、性病与艾滋病的预防、计划生育与优生优育。首都师范大学开了我国高等师范院校“性健康教育”专业之先河,于1996年起开设“性健康教育”副修专业,学制两年半。1998年暑期有了第一期74名毕业生。为中学培养输送了第一批青春期教育的师资。因而荣获了国家教学成果一等奖。
2001年8月陈一筠、张志刚教授主编出版了《青春期性健康教育读本》。组织在京专家编写了《初中生性健康教育读本》和《高中生性健康教育读本》。
在上海,1985年上海中医药大学,举办了全国笫一个“性教育讲习班”。1986年6月由洪嘉禾教授率先成立了“上海性教育研究会”,后更名为“上海性教育协会”,是我国最早的性学组织。相继由刘达临教授发起成立了“性社会学研究中心”。在上海性教育协会会长洪嘉禾教授和刘永良教授的主持下,开展了卓有成效的性教育工作。上海90%以上的中学开展了性教育,一些师范、医学院校开设了性教育课程。上海文汇报社主办了“文汇青春期教育刊授学院”,部分省、市、地区的2000多名教师参加了学习。
在天津,由王桂芝同志主持举办了《悄悄话》广播节目,开创了广播电台在全国的第一个性教育节目。现已成功地举办了16个年头,最近又增设了《悄悄话》的电视节目,进一步提高了普及性科学的水平和宣传效果。
1993年由崔以泰教授主编的《青年性教育》出版,此前还有由他作为总撰稿的4个学时的《青年性教育》录像教材出版。
天津医科大学从1999年开始,由张文霞教授主编的《生殖与健康》课程,出版了教材,共27学时。作为选修课,学生争先恐后地参加。在南开大学、天津师范大学也开设了这门课程。在高中的生物课中,也讲授了性科学内容。
在广东,1989年8月孙沫寒、朱嘉铭、修成娟等组织成立“广东省计划生育与性教育研究会”,现名“广东省性学会”。在会长张枫等同志主持下,组织编写了大量的性教育教材,如《性教育文集》、《性知识精华》、《性教育实用手册》、《青少年性知识必读》等。成功出版发行了,每期发行量l00多万份的性教育科普刊物《人之初》杂志。在媒体中设置了有关性教育专栏。在茂名市、佛山市等地建设了性教育基地。2003年成功举办了第一届全国(广州)性文化节。从1988~1995年,已举办了415期婚育学校,培训了52954人,传授了性知识、优生优育知识、避孕节育知识。
在黑龙江,1987年黑龙江省组建性学会,省委宣传部部长戚贵元任理事长。1990年5月创办性学研究所,并于1991年在哈尔滨市召开中华性学会(筹)唯一一届学术会议。哈尔滨医科大学与第四医院组织筹建哈尔滨市性学会。孙伯秋、高彩芹、马然等领导和专家对推动性教育工作的开展起了重要作用。
在南京,1991年许新东教授主编了《大学生健康教育学概论》。在许新东教授和储兆瑞教授的支持和努力下,编写出版了包括大学、中学、小学进行性教育的系列教材,发行了300万册。举办了性健康和抗艾滋病教育展览。储兆瑞教授还先后到30余所高校和部队院校,20多所中学举行讲座,普及性科学。
在山东,1980年开始,山东教育学院开展了人口教育和性教育。开设了33门性教育课程,即人类生殖与调节;遗传与优生;青春期教育研究。青岛医学院成立性科学研究中心,举办性医学和性病研讨会,出版会议文集《性医学与性病研究进展》。1992年11月17日起开始举办青春期教育师资培训班。1993年起,在全省2000所乡镇以上初中普及青春期教育。
在江西,1989年2月“南方性学研究所”在宜春医专成立,胡廷溢任所长,卢盛波任副所长;同年金之刚、罗任波组织中医男科学学术活动,并出版中医性学丛书。1994年已在江西宜春医专编写出“高等医学专科学校性医学教学大纲(草案)”供三年制计划生育医学专业用,共116学时,课堂讲授76学时;实习(见习或电视录像)40学时。武汉的彭晓辉教授、深圳的陶林主任等人也做了许多卓有成效的工作。
由中国人口计划生育委员会宣教司、中国计划生育宣教中心主持,投资500万元,由徐天民教授、崔以泰教授、朱琪教授、徐震雷副教授等6个专家执笔,编导人员共同努力,拍成了十集《科学与性》的录像教材。内容涉及:性的萌动、性的成熟、性的和谐、性的生育、节育、性的衰退、同性恋、性传播疾病、性文化、性道德。耗资巨大,水平很高。只可惜有关领导对“性的和谐”、“同性恋”、“性文化”的部分内容以有争议为名,已封存了两年多,实在令人遗憾。